Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi · Mimarlık · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ahmet KURNAZ
Dersin Amacı
Bu ders, mimarlığa giriş kavramlarının irdelendiği teorik bir derstir. Mimarlığın temel kavramları, mimarlık mesleğinin diğer meslek grupları ile ilişkisi, mimari tasarım sürecinin ve probleminin doğası, aşamaları, tasarlama sürecine ilişkin kuramsal yaklaşımlar ve teknikler irdelenecek konulardır.
Ders İçeriği
Ders kütüphane ve internet araştırması yapan öğrenciye iki boyutlu ve üç boyutlu üretimlerle mimari kavramları ve tasarım ölçütlerini yeniden yorumlamasını sağlayacak sınıf içi egzersizlerle yürütülür
Zorunlu Kaynaklar
Ders notları, ders sunumu.
Önerilen Kaynaklar
Modern Sanatın Öyküsü, N. Lynton
Sanatın Öyküsü, E.H. Gombrich
Yorumlar, Bülent Özer
Resimde Müziğin Etkisi, N.İpşiroğlu
Görme Biçimleri, J.Berger
Yaratma Cesareti, R.May
Mit ve Anlam, C.L.Strauss
Felsefe Sözlüğü, A.Cevizci
Açıklamalar
1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.
- Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
- Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
- Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
- Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.
Kurallar
- Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
- Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
- Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
- Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir. İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
- Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Mimari konsept çalışmaları bağlamında eleştirel yorumlar yapabilir
- Mimari tasarım sürecindeki problemlere araştırma yaparak çözüm önerileri geliştirebilir
- Tasarlama sürecine ilişkin konseptler üreterek sunabilir
Temel Alan Dağılımı
(21) Sanat%50 (58) Mimarlık ve Yapı%50
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışma
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevProje / Tasarım
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği konusunda bilgilendirme. | Okuma |
| 2 | Mimari konseptler ve tasarım süreçleri | Okuma |
| 3 | Mimari konseptler ve tasarım süreçleri: Le Corbusier, St Pierre Kilisesi, Firminy, Frans, 1962-2008/ Steven Holl, MIT Oğrenci Yurt, Cambridge, USA, 2001 | Okuma |
| 4 | Mekansal konseptler: Algılanan boşluk: Adolf Loos, Muller Evi, Prag, 1928/ Gerrit Rietveld, Schröder Evi, Utrecht, Hollanda, 1923. | Okuma |
| 5 | Mekansal konseptler: algılanan boşluk: Corbusier Stein/de Monzie Evi, Garche, Fransa, 1926/ Alvar Aalto, Yaz Evi, Muuratsalo, Finlandia, 1953 | Okuma |
| 6 | Mekansal konseptler: algılanan boşluk: Alvaro Siza, Siza Evi, Santo Tirso, Portugal, 1976-78/ Adalberto Libera, Villa Malaparte, Capri, Italiya, 1937 | Okuma |
| 7 | Tektonik konseptler: elemanların birleştirilmesi: Joseph Paxton, Crystal Palace, 1851/ Norman Foster. HSBC Bank, Hong Kong, 1986 | Okuma |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Tektonik konseptler: elemanların birleştirilmesi: Enrique Miralles, Civic Center, Barcelona,1992/ F. L. Wright, Falling Water, Bear Run, Pennsylvania, 1937/ Aladio Dieste, Madre del Rosario Kilisesi, San Pedro, Uruguay, 1969 | Okuma |
| 10 | Kentsel konseptler: Çevrenin bütünleştirilmesi | Okuma |
| 11 | İşlevsel konseptler: Mekan kullanımı | Okuma |
| 12 | Simgesel konseptler: Öykü ve benzetme | Okuma |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sunuma hazırlık |
| 14 | Öğrenci sunumları | Sunuma hazırlık |
| 15 | Öğrenci sunumları | Sunuma hazırlık |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |


