Ana içeriğe atla

SHZ 551 - Çocuk Refahına Eleştirel Bakış

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Sosyal Hizmet · Lisansüstü

AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Arş. Gör. Yelda YILMAZ

Dersin Amacı

Çocuk refahı ve sosyal hizmet, Korunma ihtiyacı olan çocukların tanımı, kapsamı, korunma ihtiyacı olan çocuklara yönelik hizmet ve müdahale planları, suça sürüklenen çocuklar hakkında bilgi vermektir.

Ders İçeriği

Bu ders; Korunma ihtiyacı olan çocuk hakkında kavramsal giriş ,Korunma ihtiyacı olan çocuğun tanımı, korunma altına alınma şartları ,Türkiye'de ve Dünya'da korunma ihtiyacı olan çocuklar için yapılan çalışmalar ,Korunma ihtiyacı olan çocuklara yönelik sosyal politikalar ve yasal düzenlemeler ,Çocuk ihmali ve istismarı ,Çocukların korunma altına alınma nedenleri ,Çocuğun koruma altına alınması sırasında ve sonrasında yapılması gerekenler ,Engelli çocukların refahı ,Suça sürüklenen çocuklar ve çocuk suçluluğuna yönelik yapılan yasal düzenlemeler ,Suç nedenlerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar ,Korunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleri ( Çocuk yuvaları, yetiştirme yurtları, kadın erkek konukevleri hizmet modelleri) ,Korunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleri(sevgi evleri, çocuk evleri, çocuk destek merkezleri hizmet modelleri),Korunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleri(koruyucu aile, evlat edinme, hizmet modelleri),Kurumda yaşamanın çocuklar üzerinde yarattığı etkiler ve sonuçlar ; konularını içermektedir.

Zorunlu Kaynaklar

Gander, M. J. ve Gardiner, H. W. (1993). Cocuk ve Ergen Gelisimi. (Çev.) Çelen, N., Dönmez, A. ve Onur, B. Ankara: İmge kitabevi.

Önerilen Kaynaklar

Akbaş, E., & TOPÇUOĞLU, R. A. (2009). MODERN ÇOCUKLUK PARADİGMASININ OLUŞUMU-ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. Toplum ve Sosyal Hizmet, 20(1), 95-104.

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Çocuk hakları, çocuk haklarının korunması ve yaygınlaştırılmasında sosyal hizmet mesleğinin sorumluluklarına ilişkin bilgi sahibi olabilecektir
  2. Farklı çocuk gruplarına yönelik sunulan hizmetler ve mikro-mezzo-makro düzeylerde sosyal hizmet uygulamaları hakkında bilgi sahibi olabilecektir

Temel Alan Dağılımı

(76) Sosyal Hizmetler%100

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışmaBireysel ÇalışmaProblem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme

Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)000
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi000
Ara Sınav000
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama000
Final000

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Korunma ihtiyacı olan çocuk hakkında kavramsal girişKorunma ihtiyacı olan çocuk hakkında kavramsal giriş
2Korunma ihtiyacı olan çocuğun tanımı, korunma altına alınma şartlarıKorunma ihtiyacı olan çocuğun tanımı, korunma altına alınma şartları
3Türkiye'de ve Dünya'da korunma ihtiyacı olan çocuklar için yapılan çalışmalarTürkiye'de ve Dünya'da korunma ihtiyacı olan çocuklar için yapılan çalışmalar
4Korunma ihtiyacı olan çocuklara yönelik sosyal politikalar ve yasal düzenlemelerKorunma ihtiyacı olan çocuklara yönelik sosyal politikalar ve yasal düzenlemeler
5Çocuk ihmali ve istismarıÇocuk ihmali ve istismarı
6Çocukların korunma altına alınma nedenleriÇocukların korunma altına alınma nedenleri
7Çocuğun koruma altına alınması sırasında ve sonrasında yapılması gerekenlerÇocuğun koruma altına alınması sırasında ve sonrasında yapılması gerekenler
8Engelli çocukların refahıEngelli çocukların refahı
9Suça sürüklenen çocuklar ve çocuk suçluluğuna yönelik yapılan yasal düzenlemelerSuça sürüklenen çocuklar ve çocuk suçluluğuna yönelik yapılan yasal düzenlemeler
10Suç nedenlerine ilişkin kuramsal yaklaşımlarSuç nedenlerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar
11Korunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleriKorunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleri
12Korunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleriKorunma ihtiyacı olan çocukları koruma ve bakım türleri
13Kurumda yaşamanın çocuklar üzerinde yarattığı etkiler ve sonuçlarKurumda yaşamanın çocuklar üzerinde yarattığı etkiler ve sonuçlar
14Dönem Sonu SınavıDönem Sonu Sınavı