Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Felsefe ve Din Bilimleri · Lisansüstü
AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Faruk KANGER
Dersin Amacı
Din eğitimi ve öğretiminin çağdaş evrensel ve yerel problemlerini tanımak, analiz etmek, sorunların kaynaklarını, sebep ve sonuçlarıyla teşhis etmek. Din eğitiminin problemlerine çözüm odaklı yaklaşımları öğrenmek; global ve lokal problemlere farklı çözüm yaklaşımlarını öğrenmek ve yeni yaklaşımlar ve anlayışlar geliştirmektir.
Ders İçeriği
Dünyada ve Türkiye’de din öğretiminin problemleri, din öğretimi yaklaşımları, Mezhepler arası ve mezhepler üstü din eğitimi yaklaşımları; dini çoğulculuk ve çok kültürlülük anlayışları, gelişim özelliklerine ve okul kademelerine göre din eğitimi, İslam’da, Avrupa’da ve Dünyada Din öğretimi yaklaşımları vb. konuları içermektedir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Türkiye’de yaygın ve örgün din eğitiminin problemlerini bilir.
- Türkiye’de ve Dünyada din öğretiminde problemlere yaklaşım ve anlayış farklılıklarını analiz eder.
- Din öğretiminde dinler arası, mezhepler üstü, mezheplere arası ve mezhebe dayalı din öğretimi yaklaşımlarını avantaj ve dezavantajlarını değerlendirir.
- Gelişim basamaklarına ve okul kademelerine göre din öğretimi strateji ve anlayışlarını değerlendirir.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%40 (22) Beşeri Bilimler%60
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıÖrnek OlayBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 6 | 90 |
| Ara Sınav | 1 | 13 | 13 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 40 | 40 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders içeriğinin paylaşılması | Kavramsal çerçeve |
| 2 | İslam Eğitiminde Temel Kavramlar ve Modern Eğitim Anlayışı Açısından Tahlili | İslam Eğitiminde Temel Kavramlar ve Modern Eğitim Anlayışı Açısından Tahlili |
| 3 | Kur’an’ı Kerim’de Eğitim ile İlgili Ayetlerinin Tahlili | Kur’an’ı Kerim’de Eğitim ile İlgili Ayetlerinin Tahlili |
| 4 | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi |
| 5 | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi |
| 6 | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi |
| 7 | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi | Din Eğitimi İle İlgili Temel Kavramların Analizi |
| 8 | VİZE | VİZE |
| 9 | Din Eğitiminde Çağdaş Konular | Din Eğitiminde Çağdaş Konular |
| 10 | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler |
| 11 | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler |
| 12 | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler |
| 13 | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler | Din öğretiminde Temel Yöntem ve Teknikler |
| 14 | Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları | Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları |
| 15 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme |
| 16 | FİNAL | FİNAL |