Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Aile Danışmanlığı ve Eğitimi · Lisansüstü
AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Besra TAŞ BOLAT
Dersin Amacı
İletişimin tanımı önemi, anne baba çocuk ilişkisi, iletişimi kolaylaştıran etkenler, iletişim engelleri ve çocuk üzerindeki etkileri, çocukla iletişimde kullanılan dil, anne baba çocuk arasındaki çatışmaları çözmede kullanılan yöntemler, anne baba tutumları ve çocuk üzerindeki etkileri konularında bilgiler vermek.
Ders İçeriği
İletişimin tanımı önemi, anne baba çocuk ilişkisi, iletişimi kolaylaştıran etkenler, iletişim engelleri ve çocuk üzerindeki etkileri, çocukla iletişimde kullanılan dil, anne baba çocuk arasındaki çatışmaları çözmede kullanılan yöntemler, anne baba tutumları ve çocuk üzerindeki etkileri konularında bilgiler vermek.
Zorunlu Kaynaklar
- Işık Terzi. Ş, Ergüner Tekinalp. B, ( 2013) Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar. Ankara Pegem Akademi
- Murdock. N. L. (2016), Psikoloji Danışma ve Psikoterapi Kuramları, (Çev. Füsun Akkoyun) Nobel Yayın
- Sharf. R. S. (2014) Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları Kavramlar ve Örnek Olaylar
- Samuel T. G., A., (2013) Comprehensive Proffesion Counseling, Ceviri Editörü: Nilifer V. A., Psikoloji Danisma Kapsamli Bir Meslek, Npbel Yayin
- Serife I. T., Bengü E. T., (2013) Psikolojik Danismada Güncel Kuramlar, Pegem Akademi
- Gürses T., (2007), Psikolojik Yardim Hizmetleri Kuram ve Uygulamalar, Nobel Yayin
Önerilen Kaynaklar
- Işık Terzi. Ş, Ergüner Tekinalp. B, ( 2013) Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar. Ankara Pegem Akademi
- Murdock. N. L. (2016), Psikoloji Danışma ve Psikoterapi Kuramları, (Çev. Füsun Akkoyun) Nobel Yayın
- Sharf. R. S. (2014) Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları Kavramlar ve Örnek Olaylar
- Samuel T. G., A., (2013) Comprehensive Proffesion Counseling, Ceviri Editörü: Nilifer V. A., Psikoloji Danisma Kapsamli Bir Meslek, Npbel Yayin
- Serife I. T., Bengü E. T., (2013) Psikolojik Danismada Güncel Kuramlar, Pegem Akademi
- Gürses T., (2007), Psikolojik Yardim Hizmetleri Kuram ve Uygulamalar, Nobel Yayin
Açıklamalar
Bu ders için 14. Hafta işlenen konular hakkında yazılı sınav yapılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Aile içi iletişim süreçlerini kavrar
- Ailede İletişimin temel unsurlarını kavrar
- Anne Baba Çocuk Çatışmalarını Çözmede Etkili İletişim Yöntemlerini Bilir
- Etkili ve sağlıklı iletişim becerilerini kullanabilir.
- İletişim engelleri ve çocuk üzerindeki etkilerini anlar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%40 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%60
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaProblem Çözme
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 17 | 3 | 51 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 7 | 2 | 14 |
| Uygulama | 5 | 2 | 10 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin yapılandırılması | Okuma‐kaynak tarama. |
| 2 | Bireyin ve ailenin yaşam döngüleri | Okuma‐kaynak tarama. |
| 3 | Sağlıklı ve işlevsiz aileler | Okuma‐kaynak tarama. |
| 4 | Aile terapisinin gerekçesi, aile terapisinde değerlendirme & aile terapisinde etik | Okuma‐kaynak tarama. |
| 5 | Aile terapisinin süreci | Okuma‐kaynak tarama. |
| 6 | Çift ve evlilik zenginleştirme & çift ve evlilik terapisi | Okuma‐kaynak tarama. |
| 7 | Psikodinamik ve Bowen aile terapileri | Okuma‐kaynak tarama. |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Yaşantısal aile terapisi | Okuma‐kaynak tarama. |
| 10 | Davranışçı ve bilişsel‐davranışçı aile terapileri | Okuma‐kaynak tarama. |
| 11 | Yapısal aile terapisi | Okuma‐kaynak tarama. |
| 12 | Stratejik ve sistemsel aile terapileri | Okuma‐kaynak tarama. |
| 13 | Çözüm odaklı ve öyküsel aile terapileri | Okuma‐kaynak tarama. |
| 14 | Tek ebeveynli ailelerle çalışma | Okuma‐kaynak tarama. |
| 15 | Yeniden evlenen çiftlerin oluşturduğu ailelerle çalışma | Okuma‐kaynak tarama. |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |