IEF 399 - Staj ve Sektör Tecrübesi

A. Kurum/İş Yeri Yetkilisi Staj Değerlendirmesi

DÖÇ-2 (Sektörel uyum, devamlılık, profesyonellik)

%30

B. Staj Raporu / Proje (Dönem Sonu Sınavı)

DÖÇ-1, DÖÇ-2, DÖÇ-3 (Teori-pratik uyumu, analiz, iş geliştirme)

%50

C. Dönem başı hazırlık ve Dönem Sonu Staj Sunumu

1–4. Hafta hazırlıkları, zamanlama ve profesyonel iletişim, 14. Hafta Sunumları ve İletişim Becerisi

%20

TOPLAM

%100

1. Teorik Bilgi ile Uygulamanın Entegrasyonu (DÖÇ-1)

Dış ticaret, finans veya yönetim teorilerini staj yapılan birimdeki süreçlerle derinlemesine, eleştirel ve doğru kavramlarla karşılaştırmıştır.

Teorik bilgileri uygulamayla ilişkilendirmiş ancak bazı süreçler yüzeysel veya deskriptif (betimsel) kalmıştır.

Teori ile pratik arasındaki bağ zayıftır; yapılan işler derslerdeki kavramlarla yeterince örtüştürülememiştir.

Teorik çerçeveye hiç değinilmemiş, yalnızca rutin işlerin kaydı tutulmuştur.

2. Sektörel Analiz ve Kurumsal Bilgi (DÖÇ-2)

Staj yapılan kurumun sektördeki yeri, iş modelleri, paydaşları, finansal ve ticari operasyonları kapsamlı ve analitik şekilde analiz edilmiştir.

Kurumsal yapı ve departman faaliyetleri yeterli düzeyde açıklanmış, temel sektörel dinamiklere değinilmiştir.

Kurum ve sektör bilgisi genel web sitesi tanıtımının ötesine geçememiş, yüzeysel kalmıştır.

Kurum ve departman yapısı yanlış veya yetersiz aktarılmıştır.

3. Problem Çözme ve İş Geliştirme Önerisi (DÖÇ-3)

Kurumun karşılaştığı bir darboğazı tespit edip derslerde edinilen yetkinliklerle gerçekçi, uygulanabilir ve yaratıcı bir çözüm/iş geliştirme önerisi sunmuştur.

Departman süreçlerine yönelik makul iyileştirme önerileri sunmuş fakat operasyonel uygulanabilirlik analizi sınırlı kalmıştır.

Belirtilen öneriler çok genel ("daha fazla reklam yapılmalı" vb.) ve katma değeri düşüktür.

Herhangi bir problem çözümü, gözlem veya iş geliştirme önerisi sunulmamıştır.

4. Raporlama Formatı ve Akademik Standartlar

Raporlama dili akıcı, imla/terminoloji hatasız, şablon formatına tam uyumlu ve kanıt/ekler (onaylı formlar, grafikler vb.) eksiksizdir.

Biçimsel kurallara büyük ölçüde uyulmuş, ufak tefek yazım/terminoloji kusurları bulunmaktadır.

Şablon formatında belirgin sapmalar, zayıf dil kullanımı ve düzenleme eksiklikleri mevcuttur.

İntihal veya doğrudan kopyala-yapıştır içerik mevcuttur; biçimsel gereklilikler karşılanmamıştır.

Hazırlık Süreci, CV ve Derse Katılım

2. haftada istenen nitelikli ve hatasız CV'yi hazırlamış; kariyer hedeflerini netleştirmiş, en geç 5. haftaya kadar staj onay süreçlerini tamamlayıp resmi olarak staja başlamıştır.

CV hazırlığı veya onay süreçlerinde küçük gecikmeler yaşamış ancak 5. hafta sonuna kadar staj sürecini başlatabilmiştir.

Ön hazırlık derslerine katılmamış, CV teslim etmemiş veya staja başlama takvimini (5. hafta sınırını) haklı gerekçe olmadan aksatmıştır.

Gecikmeli ve yetersiz biçimde hazırlık sürecini tamamlamıştır.

Görsel Tasarım ve Zaman Yönetimi

Sunum slaytları profesyonelce hazırlanmış, veri ve grafiklerle desteklenmiş; verilen süre (örn. 10-15 dk.) kusursuz kullanılmıştır.

Slaytlar anlaşılır, içerik dengeli; süre makul düzeyde yönetilmiştir (+/- 2-3 dk).

Slaytlarda aşırı metin yoğunluğu var; süre yönetimi zayıftır.

Hazırlıksız sunum, biçimsiz slaytlar veya ciddi süre aşımı/erken bitirme.

Mesleki İfade ve Savunma Becerisi

Mesleki terminolojiye hakim, özgüvenli, diksiyonu düzgün; jüriden/hocadan gelen sorulara tatmin edici ve gerekçeli yanıtlar vermiştir.

Genel hatlarıyla başarılı bir sunum yapmış, soruları büyük ölçüde yanıtlamıştır.

Sunum sırasında pasif kalmış, sorulara net cevaplar vermekte zorlanmıştır.

Alan terminolojisine ve staj yaptığı süreçlere hâkim değildir; soruları cevapsız bırakmıştır.