Ana içeriğe atla

ISF 407 - İslam Felsefesi II

İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (Arapça) · Lisans

AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Abuzer DİŞKAYA
Öğretim Üyeleri: Prof. Dr. Nabıl Fouly Mohamed MONGY

Dersin Amacı

İslam felsefesinin dersinin öncelikli amacı öğrencilere İslam ile felsefe arasında nasıl bir ilişki bulunduğunu ve İslamın kendine has bir felsefi bakış açısına sahip olduğunu göstermektir. Bunun için bir hakikat araştırması olarak felsefenin ne olduğu, felsefe yapmanın apriori şartlarının neler olduğu ve İslamın bu apriori şartları karşılayıp karşılayamadığı gösterilmeye çalışılacaktır. İslam felsefesi terkibinin muhtemel anlamları, bu anlamlardan hangisinin tarihsel olarak savunulabileceği ve bir din olarak İslam ile beşeri bir etkinlik olarak felsefe arasında nasıl bir ilişki bulunduğunu açıklığa kavuşturulacaktır. İslam Düşüncesinin akli coğrafyası içerisinde felsefenin yeri, kelam ve irfan gibi diğer disiplinlerle olan ilişkisi etraflıca ortaya konacaktır. Böylece öğrencilerin İslamın kendine has felsefi bir bakış açısına sahip olduğunu anlaması amaçlanmaktadır. Bu İslam Felsefesinin temel meseleleri üzerinden ortaya konacaktır.   

 

Ders İçeriği

İslam Felsfesi dersinin içeriği; felsefe nedir, mutlak ve mukayyet elsefe ayrımı, mukayyet felsefede meydana gelen kesretin sebebi, eşyanın hakikatine ulaşma çabası olarak felsefenin nasıl mümkün olduğu, felsefe yapmanın apriori şartları, islam felsefesi terkibinin farklı anlamları, bu anlamlardan hangisinin savunulabilir olduğu, İslam Düşüncesinin akli coğrafyası ve bu coğrafya içinde felsefenin yeri ve anlamı, felsefe yapmayı mümkün kılan ontolojik ve epistemolojik kabuller gibi konulardan oluşmaktadır. 

 

Zorunlu Kaynaklar

(1) A History of Islamic Philosophy, Zakaria Bashir Imam, Sudanese House of Books, 1998
(2) Arap-İslam Felsefesine Giriş, Muhammad Abd al-Qawi Muqbel, Aden Üniversitesi, 2010

Önerilen Kaynaklar

1- İslam felsefesi tarihine bir giriş, Mustafa Abdel-Razek, Lübnan Kitap Evi, Beyrut, 2011

2- İslam Felsefesine Giriş, Omar Al-Shaibani, Arab Book House, Üçüncü Baskı, 1982

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Öğrencinin felsefenin ne olduğuna dair açık bir anlayış sahibi olması.
  2. Öğrenciler geçmiş ve modern örnekleri de dikkate alarak Tanrı´yı, evreni ve insanı anlamlandırabilir, çözüm önerileri sunabilir.
  3. Öğrenciler İslam düşüncesinin tarihi gelişimi ve temel problemleri hakkında bilgi öğrenirler. İslamın varlık, bilgi ve değer anlayışı konusunda belli bir anlayış kazanırlar ve bunu çağdaş yorumlarla buluşturabilecek bir donanım kazanırlar.
  4. Öğrenciler Ortaçağ İslam filozoflarının felsefe, bilim ve dini nasıl yorumladıklarını bilir.

Temel Alan Dağılımı

(22) Beşeri Bilimler%100

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapAlıştırma ve UygulamaGösterimBeyin FırtınasıBireysel ÇalışmaProblem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme

ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)14228
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi14342
Ara Sınav11515
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama000
Final11515

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1İslam felsefesine genel bir giriş, müfredatı tanıtma ve Arap filozof Al-Kindi'yi tanımaKonuyu okuyun
2Al-Kindi, felsefe sorunları, Tanrı'nın varlığının ve onun bilim bölümünün kanıtıKonuyu okuyun
3Al-Farabi, hayatı ve entelektüel gelişimiKonuyu okuyun
4Al-Farabi'nin Felsefesi ve ÜtopyasıKonuyu okuyun
5İbn Sina ve entelektüel gelişimine girişKonuyu okuyun
6İbn Sina'ya göre benlik, bilgi ve TanrıKonuyu okuyun
7RevizyonRevizyon
8Ara sınavAra sınav
9Gazali, Yaratılış ve Entelektüel GelişimKonuyu okuyun
10Gazali, felsefe ve diğer konularKonuyu okuyun
11İbn Rüşd Entelektüel Kökeni ve GelişimiKonuyu okuyun
12İbn Rüşd ve FelsefeKonuyu okuyun
13İbn Haldun ve entelektüel gelişimiKonuyu okuyun
14İbn Haldun ve Tarih FelsefesiKonuyu okuyun
15RevizyonRevizyon
16Final SınavıFinal Sınavı