İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (Arapça) · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. İzzet ER
Dersin Amacı
Bu dersin amacı genel olarak din, özel olarak İslam'ın tarihte kurumsal olarak ortaya çıktıktan sonraki süreç içeriisnde çeşitli bölge ve dönemlerdeki açılımlarını ortaya koymak; özellikle "modern dönem" dediğimiz dönemin varlık ve bilgi anlayışını dinin temel iddialarıyla örtüştüğü ve ayrıştığı yerleri tartışmak, islami dünya görüşü ile modern dünya görüşünü içerim ve uzantıları hakkında bilgi vererek bu iki dünya dünya görüşünü özellikle din açısından problem teşkil eden yönleri üzerinde yeni yorumlar geliştirmektir.
Ders İçeriği
Dersin içeriğinde dinin temel iidialarını barındırın ve belli bir dine temel özelliğini veren amentü esaslarını önem sırasına göre ne olduğunu ortaya koymak, bilimin temel iddiaları arasında yer alan modern epistemoloji bilimsel yasa vya da ilkeler ne olduğu bunların zaman mekan bağlamında değerlerinin nerede durduğu konularını ihtiva eder.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Teistik dinlerin (özel olarak İslam'ın) modern dönemde ve özellikle modernizm karşısında karşılaştığı sorunları kavrar..
- iÖğrenci İslam gibi teistik bir dinin ve modernizmin ontolojik ve epistemolojik iddiaları hakkında bilgi sahibi olur ve bunlarınörtüştüğü ve ayrıştığı yerler konusunda yeni yorumlar geliştirir.
- Modernizmin, hatta post-modernizmin din açısından yer, önem ve iddiaları hakkında yorum yapacak bir donanım elde eder.
Temel Alan Dağılımı
(22) Beşeri Bilimler%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaBeyin Fırtınası
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)Sözlü Sınav
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çağdaşlık, Çağdaş durumu tanımlayan beşeri olgular ve toplumsal değişimin dini ilgilendiren boyutları | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 2 | Çağdaş durumda ortaya çıkan sorunların dini ve hukuki çerçevesi: Ulusal ve Uluslararası Hukuki Belgeler | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 3 | BM Evrensel İnsan Hakları Bildirgesi ve Din | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 4 | Yaşayan Dinlerin Temel Öğretileri Açısından Çağdaş Dini Sorunların tanımı: | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 5 | Hukuki Sorunlar: Din ve inanç özgürlüğü Siyasi Sorunlar: Sekülarizm ve Laiklik uygulamaları, dini azınlıkların hakları | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 6 | Kültürel Sorunlar: Dini ve kültürel ayrımcılık sorunları | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 7 | Sosyal Sorunlar: Sağlık, eğitim ve çalışma gibi haklardan yararlanmada ayrımcılık | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Dinler ve Toplumlararası ilişkiler | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 10 | Ahlaki Sorunlar | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 11 | Çevre Sorunları | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 12 | Unesco 'Gelecek Nesiller Programı' İçinde Çevreye Duyarlılık Eğitiminde Dini Öğretilerin Yeri | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 13 | İslam Öğretileri ve tarihi uygulamalarda Çevre Duyarlılığı Öğretimi | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 14 | İslam Öğretileri ve tarihi uygulamalarda Çevre Duyarlılığı Öğretimi | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 15 | Genel Değerlendirme | Hilmi Ziya Ülken, Eski Yunandan Çağdaş Düşünceye Doğru İslam Felsefesi: Kaynakları ve Etkileri, Ülken Yayınları, İstanbul 2007 |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |