ISF 437 - Kur'an Okuma ve Tecvit VII

İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (%30 Arapça) · Lisans

AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Adil EBUŞAR
Öğretim Üyeleri: Koordinatör Gülsüm ARSLAN

Dersin Amacı

1- Öğrenci Kur’ân’ın tilavet adabına sahip olur ve Kur’ân tilavetindeki ana esaslara erişir.

2- Programda belirtilmiş cüzleri sahih bir şekilde tecvid hükümlerine riayet ederek okur.

3- Kur’an’dan bir cüzü ezberler.

4- Tecvid hükümleri nazari ve pratik olarak bilir.

Ders İçeriği

Bu ders Kur’ân’ı Kerîm’i sahih bir edayla okumayı, onu okuyanın tatbik etmesi gereken âdâp kurallarıyla bezenmeyi, Kur’ân dabtının gelişim aşamaları, Kur’ân hıfzı ve onunla alakalı sair konuları ele alır. Öğrenci sahih bir eda ile 1. cüzü ezbere 2 ve 3. cüzleri de yüzüne okur.

Zorunlu Kaynaklar

Yararlanılacak kaynak:

Et-Tecvîdü’l-Musavver(Arapça-Türkçe), Dr. Eymen Süveyd, Dâru’l-gavsânî li’d-dirâsâti’l-Kur’âniyye, İstanbul, Türkiye, 1. Baskı h.1441, m.2019

 

Abdurrahman Çetin, Kur’an Okuma Esasları, İstanbul: Emin Yayınları, 2015.
Cezeri, et-Temhid fî ilmi’t-tecvid, Beyrut: Müessestü’r-Risale, 1987. (Arapça)
 

Önerilen Kaynaklar

Yardımcı Kaynaklar: 1- Nihâyetü Kavli’l-Müfîd fî ilmi’l-Kur’âni’l-kerîm, Muhammed Mekkî Nasr el-Cüreysî, Dâru’l-Kütübi’l-İlmiyye, Beyrut, 1. Baskı, h.1424, m.2003.

2- Ed-Dirâsâtü’s-Savtiyye inde ulemâi’t-tecvîd, Dr. Ğanim Kaddûrî el-Hamed, Matbaatü’l-Hulûd, h.1406, m.1986

3-Ayrıca Türkçe olarak telif ya da tercüme edilmiş kitaplardan istifade edilebilir:

  • Tecvid Dersleri/Sıtkı Gülle
  • Kur’ân’ıKerim’in Faziletleri ve Okunma Kaideleri/İsmail Karaçam
  • Talim, Tecvid ve Kıraat/Ramazan Pakdil
  • Kur’ân Okuma Esasları/Abdurrahman Çetin
  • Hilyetü’t-Tilâve/Rihab Muhammed Müfid Şakaki, trc: Kur’ân Tilavetinde Mükemmellik/Fatma Yasemin Mısırlı

Açıklamalar

Dersin değerlendirmesi dört bölümde yapılır. Tilavet (%50), ezber (%30), nazarî tecvid ve Sınıf Katılımı  (%20).

Vize sözlü olarak yapılır, tilavet/yüzüne okuma (%20), ezbere okuma(%10)=(%30)

Final sözlü olarak yapılır, tilavet/yüzüne okuma (%30), ezbere okuma (%20)= (%50)

Ödevler(yazılı olarak verilir) tecvid nazariyatı = (%10)

Sınıf Katılımı=  (%10)

Kurallar

% 70 devam ve devamsızlık: öğrenci için zorunludur ve devamın en az bir yüzde elde etmesi gerekir

Katılım derecesi = her ders için% 7.14. Öğrenci toplam puanın bu yüzdesini elde etmek için her derse katılmalıdır.

Öğrencinin zorunlu katılımını gerektiren telafi edici dersler var ve bu, öğretmenin ders için özür dilediği acil durumlarda.

Öğretmen mesajlarını ve ödevlerini Microsoft Team konu bağlantısında takip edin

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Lahn-ı celi ve lahn-ı hafiden uzak sahih bir tilavet yetisinin kazanılması,
  2. Müfredattaki bölümlerin yüzüne ve ezbere sahih bir şekilde okunması,
  3. Müfredattaki bölümlerden tecvid hükümlerinin çıkarılması,
  4. Öğrenci Kur’ân’ın tilavet adabına sahip olur.

Temel Alan Dağılımı

(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Soru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan UygulamasıBireysel Çalışma

Ölçme ve Değerlendirme

ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)Sözlü Sınav

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)16232
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi2612
Ara Sınav133
Kısa Sınav000
Ödev166
Uygulama14228
Final133

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Kur’ân’ın harekenmesinin serencamı ezbere: 01-07 Fatiha tilavet: 142-163 Bakara429 427 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
2Kur’ân harflerine noktaların konmasının serencamı ezbere: 01-16 Bakara tilavet: 164-181 Bakara433 430 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
3Şin harfinin noktalarının, kâf ve hemzenin gelişim aşamaları ezbere: 17-29 Bakara tilavet: 182-196 Bakara439 434 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
4İtbak harflerinin gelişim aşamaları ezbere: 30-48 Bakara tilavet: 197-215 Bakara441 440 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
5Harekelerin şekillerinin gelişimi ezbere: 49-61 Bakara tilavet: 216-230 Bakara445 442 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
6Şedde işareti, vasıl hemzesi işareti, uzatma işaretinin belirtileri ezbere: 62-76 Bakara tilavet: 231-245 Bakara449 446 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
7Uzatmada gösterilen işaret ezbere: 77-88 Bakara tilavet: 246-252 Bakara453 448 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
8AraAra
9Tecvid hükümlerinin işaretleri: İzhar ezbere: 89-101 Bakara tılavet: 253-264 Bakara455 454 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
10Tecvid hükümlerinin işaretleri: İdğam, İhfa, İklab ezbere: 102-105 Bakara tılavet: 265-281 Bakara459 456 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
11İmale, işmam ve tehsil işaretleri ezbere: 106-112 Bakara tılavet: 282-286 Bakara460 458 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
12Resmü’l-Mushaf ile Kıyasi imla arasındaki farklar (1) ezbere: 113-119 Bakara tılavet: 01-22 A’li İmran462 461 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
13Resmü’l-Mushaf ile Kıyasi imla arasındaki farklar (2) ezbere: 120-126 Bakara tılavet: 23-45 A’li İmran465 464 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
14Kur’ân’ı Kerim’in ezberlenmesi ve ezberinin araçları ezbere: 127-134 Bakara tılavet: 46-70 A’li İmran469 468 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
15Kur’ân’ı Kerim’in ezberlenmesi ve yardımcı olacak yollar ezbere: 135-141 Bakara tılavet: 71-91 A’li İmran471 470 - Et-Tecvîdü’l-Musavver s.
16FinalFinal