İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (%30 Arapça) · Lisans
AKTS: 5 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Doç. Dr. Faruk KANGER
Dersin Amacı
Değerlerin ve değerler eğitiminin önemini kavrar.
Ders İçeriği
Değerlerin tanımı, özellikleri, sınıflandırılması; değerler eğitiminin tarihsel temelleri; din, ahlak ve değer ilişkisi; ahlaki gelişimi kuramları; değerler eğitiminde yaklaşım ve yöntemler; ailede değerler eğitimi; okulda değerler eğitimi; okulda ahlak ve değerler öğretiminde strateji ve yöntemler; değerler eğitimcisinin nitelik ve yeterlilikleri; temel ahlaki değerler; değerler eğitiminde uygulama örnekleri; değerler eğitiminde kullanılabilecek farklı kaynakların incelenmesi
Zorunlu Kaynaklar
Karakter Eğitimi El Kitabı ( Halil Ekşi – Ahmet Katılmış)
Peygamber Ahlakını Referans Alan Karakter Eğitimi Modeli (Faruk Kanger)
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Ahlak ve değerler ilişkisini açıklar.
- Ahlaki gelişim teorilerini açıklar.
- Değerler eğitimi ile ilgili uygun yöntem ve teknikleri uygular.
- Değerler eğitiminde aile ve okulun rolünü açıklar.
- Değerler eğitiminde aile ve okulun rolünü ve yaklaşımları açıklar.Ahlak ve Değerler ilişkisini kavrar ve tarihsel süreci açıklar.Ahlak gelişim teorilerine göre eğitim yaklaşımı bilir.Değerler eğitimi yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
- Temel ahlaki değerleri açıklar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%30 (22) Beşeri Bilimler%50 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%20
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıÖrnek OlayProblem Çözme
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, içeriği ve hedefleri ve materyalleri takdimi. Ders akışına ve işleyişe dair bilgilendirme. Ders değerlendirme metotları ve kriterleri. | Dersin tanımı, içeriği ve hedefleri ve materyalleri takdimi. |
| 2 | Değer kavramı. Değerler Eğitiminde Temel Kavramlar. Değerlerin Kaynağı ve karakteristiği | Karakter Eğitimi El Kitabı ( Halil Ekşi – Ahmet Katılmış) |
| 3 | Değerlerin kazanılmasında etkili olan faktörler. | Karakter Eğitimi El Kitabı ( Halil Ekşi – Ahmet Katılmış) |
| 4 | Ontolojik, psikolojik ve sosyolojik perspektiften değerler | Değerler Eğitimi Dersi Notları (Faruk Kanger) |
| 5 | Değerler sınıflamaları ve değerler skalası ve değerler hiyerarşisi | Değerler Eğitimi Dersi Notları (Faruk Kanger) |
| 6 | Değerler Eğitimi Yaklaşımları | Karakter Eğitimi El Kitabı ( Halil Ekşi – Ahmet Katılmış) |
| 7 | Değerler Öğretiminde Program Hazırlanması ve Örnek Etkinlik Planı | Peygamber Ahlakını Referans Alan Karakter Eğitimi Modeli (Faruk Kanger) |
| 8 | Vize sınavı | Vize sınavı |
| 9 | Değerler / Karakter Eğitiminin Prensipleri | Peygamber Ahlakını Referans Alan Karakter Eğitimi Modeli (Faruk Kanger) |
| 10 | Karakter Eğitiminde 7 Strateji | Değerler Eğitimi Dersi Notları (Faruk Kanger) |
| 11 | Örgün Eğitimde Değerler Öğretiminde Etkili Öğretim Teknikleri 1 Yaparak yaşayarak öğrenme etkinlikleri | Peygamber Ahlakını Referans Alan Karakter Eğitimi Modeli (Faruk Kanger) |
| 12 | Örgün Eğitimde Değerler Öğretiminde Etkili Öğretim Teknikleri 2 Grupla ve işbirlikçi öğrenme etkinlikleri | Değerler Eğitimi Dersi Notları (Faruk Kanger) |
| 13 | Eğitim Kurumlarında Değerler Eğitiminin Aşamaları ve Temel Öğeleri 1 | Karakter Eğitimi El Kitabı (Halil Ekşi – Ahmet Katılmış) |
| 14 | Eğitim Kurumlarında Değerler Eğitiminin Aşamaları ve Temel Öğeleri 2 | Karakter Eğitimi El Kitabı (Halil Ekşi – Ahmet Katılmış) |
| 15 | Değerler Eğitimi Programının Hazırlanması ve Değerlendirmeleri | Değerler Eğitimi Dersi Notları (Faruk Kanger) |
| 16 | Final sınavı | Final sınavı |