İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (%30 Arapça) · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Recep CİCİ
Öğretim Üyeleri: Prof. Dr. Recep CİCİ
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaÖrnek Olay
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | SİYER, FIKHU’S-SÎRE, İSLÂM TÂRİHİ Tanımlar, Kaynaklar ve Örneklemeler | İlk dersimizde, Fıkhu’s-Sîre alanında yazılan eserleri tanıtacağız. Dersin işleyiş ve yöntemleri hakkında malumat vereceğiz. Sonraki hafta için de hatırlatmalarda bulunacağız. |
| 2 | PEYGAMBER EFENDİMİZ sallallahu aleyh ve sellem Genel Hatlarıyla Rasûlullah Aleyhisselâm | Mümkün olduğunca her hafta ilk önce, geçen hafta işlenen konular ile bağlantı kurulacak ve yeni konuya bu bağlantılarla girilecek |
| 3 | PEYGAMBERİMİZ ALEYHİSSELÂM’IN ÂİLE ÇEVRESİ Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Akrabaları Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Hısımları | Mümkün olduğunca her hafta ilk önce, geçen hafta işlenen konular ile bağlantı kurulacak ve yeni konuya bu bağlantılarla girilecek |
| 4 | PEYGAMBERİMİZ ALEYHİSSELÂM’IN TAVIRLARI Bir Beşer ve Bir Kul Olarak Peygamberimiz Aleyhisselâm Bir Rasûl Olarak Peygamberimiz Aleyhisselâm Peygamberimiz Aleyhisselâm da bir insandır, fakat sıradan biri olmayıp çok özel özelliklere ve üstün vasıflara sahip biridir | Mümkün olduğunca her hafta ilk önce, geçen hafta işlenen konular ile bağlantı kurulacak ve yeni konuya bu bağlantılarla girilecek |
| 5 | İLK VAHİY İLE BAŞLAYAN YENİ BİR DÖNEM İlk Müslümânlar ve Yakın Çevreleri İslâm’ın İnsanı Değiştirmesi Vahiy ile başlayan aydınlanma sürecinin istikrarlı bir şekilde yükselişini dikkate alarak, vahiyle yükselişimiz üzerinde durmaya çalışacağız | Mümkün olduğunca her hafta ilk önce, geçen hafta işlenen konular ile bağlantı kurulacak ve yeni konuya bu bağlantılarla girilecek |
| 6 | HABEŞİSTAN HİCRETLERİ VE ABLUKA DÖNEMİ Müslümânlar’a Karşı Müşriklerin Yaptıkları Olumsuzluklar Birinci ve İkinci Habeşistan Hicretleri Müslümânlar'ın Abluka Altına Alınıp Tecrîd Edilmeleri ve Sosyal Boykot Habeş hicretlerine hazırlayan sebepleri anlattıktan sonra iki hicreti de değerlendireceğiz. Müslümânlar'ın alındıkları abluka içinde hayatta kalma çabalarını anlatmaya çalışacağız | Mümkün olduğunca her hafta ilk önce, geçen hafta işlenen konular ile bağlantı kurulacak ve yeni konuya bu bağlantılarla girilecek |
| 7 | AKABE BEY’ATLARI VE MEDİNE’YE HİCRET Birinci ve İkinci Akabe Bey’atları ve bu bey’at esnasında verilen sözün bağlayıcılığı Medine’ye Hicret ve Hicretlerimiz | Önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat verdikten sonra, vizeler hakkında da malumat vermek |
| 8 | ARA SINAVI | Öncesinde vize sınavı hakkında malumat vermek, sonrasında vize sınavını kısa hatlarla değerlendirmek |
| 9 | MEDİNE DÖNEMİ VE CİHÂD Medîne’de İlk İcraatlar Muhâcir-Ensâr Kardeşliği Medine Dönemi başlangıcı ve ilk icraatları izleyen çalışmalar ile oluşan İslâm Toplumu ve bütün çağlara yansıması gereken uhuvvet anlayışı açılacak | Önce vize sınavı değerlendirilmesi, sonra da yine önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat vermek |
| 10 | BEDİR VE UHUD SAVAŞLARI Savaşlar Hakkında Bazı Ayrıntılar ve Savaşların Getirdiği Şeyler Asıl olanın barış ve huzur ortamı sağlamak ve bunu sürdürmek esas olduğu üzerinde örnekler verilerek durulacaktır | Önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat vermek |
| 11 | HENDEK SAVAŞI VE HUDEYBİYE BARIŞI Hendek Kazımı Esnasında Yaşanan Hadiseler Hudeybiye Barışı Esnası ve Sonrasında Gelişen Olaylar Birlik ve beraberliğin en güzel örneklerinden olan Hendek Savaşı ve Hudeybiye Barışı özetlendikten sonra, insani ilişkilere yansıyan boyutları açıklanacak | Önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat vermek |
| 12 | KRALLARI İSLÂM’A DAVET MEKTUPLARI VE UMRE İslâm’a Davet Mektuplarının Mahiyeti İslâm’a davet İslâm’ın emri olduğu üzerinde durulurken, Müslümân’ın İslâm’ı temsil etmesi üzerinde daha çok durulacaktır | Önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat vermek |
| 13 | MUTE SAVAŞI VE MEKKE’NİN FETHİ Kumandanlar Savaşı ve Kumandanlık Mekke Fethi Vesilesiyle Gönüllerin Fethi Allah ve Rasûlu’na itaat ile Kur’ân ve Sünnet çerçeveli hayat iç içe işlenirken, Mekke Fethi öncesi, anı ve sonrasında gönüllerin fethi daha çok irdelenecek | Önceki ders ile bağlantı kurup, gelecek ders hakkında malumat vermek |
| 14 | HUNEYN, TÂİF, TEBÛK, HEYETLER Savaş ve Seferlerin Mahiyetleri Tebûk seferine katılamayan üç Sahâbî, Hz. Ka’b bin Mâlik şahsında olayın tahlili yapılarak, günümüze yansıyan boyutları açıklanacak Gidip-Gelen Heyetlerin Doğurduğu Sonuçlar PEYGAMBERİMİZ ALEYHİSSELÂM’IN VEFATI VE YANSIMALARI Hastalığı ve Vefatı Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın bıraktığı emanet olan Kur’ân ve Sünnet | Dönemin değerlendirilmesi ve final sınavı hakkında malumat verilmesi |
| 15 | Peygamberimiz Aleyhisselâm Ashâb-ı Kirâm Ümmet ve Bütün Müslümanlar | Peygamber-Sahâbe-Müslüman İlişkisi |
| 16 | FİNAL SINAVI | Öncesinde final sınavı hakkında malumat vermek, sonrasında da başarılı bir hayat ile veda etmek |