İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere II. Dünya Savaşı sonrası Avrupa Bütünleşmesi’nin tarihi ve Avrupa Birliği’nin kurumsal yapısı ve politikaları hakkında giriş seviyesinde bilgi vermektir. Ayrıca ders bu alanda çalışmalarına devam etmek isteyen öğrenciler için güçlü bir temel sağlamaktadır.
Ders İçeriği
Bu ders, Avrupa Birliği (AB) klasik bütünleşme teorilerini, tarihini ve AB’nin kurumsal yapısını giriş seviyesinde incelemektedir. Dersin girişinde öğrencilere arkaplan sağlanması açısından Avrupalılık kavramı ve AB bütünleşme tarihi üzerinde durulacaktır. Kurumsal yapı kurumların oluşumuna, yapısına ve görev ve yetkilerine odaklanarak incelenecektir. Ayrıca ders önemli politika alanlarına, demokrasi açığı sorununa, AB anlaşmalarının reform sürecine, genişleme politikasına , Brexit ve AB’nin geleceğiyle ilgili tartışmalara değinmektedir.
Zorunlu Kaynaklar
McCormick, John (2020) Understanding the European Union: A Concise Introduction, 8th edition, Basingstoke: Palgrave.
Önerilen Kaynaklar
Nelsen, B.F. and Stubb, A. (2014) The European Union: Readings on the Theory and Practice of European Integration, London: Palgrave
van Middelaar, L. (2013) The Passage to Europe: How a Continent Became a Union, New Haven and London: Yale University Press
Garton Ash, T. (2012) The Crisis of Europe: How the Union Came Together and Why It’s Falling Apart, Foreign Affairs, (91)5, pp. 2-15.
Moravcsik, A. (2020) Why Europe Wins, Foreign Policy, 24 September, https://foreignpolicy.com/2020/09/24/euroskeptic-europe-covid-19-trump-russia-migration/
Moravcsik, A. (2017) Europe Is Still a Superpower, Foreign Policy, 13 April, http://foreignpolicy.com/2017/04/13/europe-is-still-a-superpower/
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Avrupa bütünleşmesinin tarihsel gelişimini ve Avrupalılık kavramını açıklayabilme
- Avrupa Birliği’nin ana kurumlarını listeyebilme ve bunların tarihini, yapısını, görev ve yetkilerini, politika yapım sürecindeki rollerini açıklayabilme ve karşılaştırabilme
- Klasik Avrupa bütünleşme teorilerini tanımlayıp açıklayabilme
- Avrupa Birliği’nin ana ekonomik ve sosyal politikaları hakkında bilgi sahibi olma
- Avrupa bütünleşmesiyle bütünleşmenin üye ülkeler ve üye olmayan ülkeler üzerindeki etkisini ilişkilendirip açıklayabilme
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | .IZU Kampüs Bilgi Sistemi'ne yüklenmiş ders izlencesine bakınız. |
| 2 | Avrupa Fikri ve Avrupa Kimliği | . |
| 3 | AB Nedir? ve Avrupa Bütünleşmesinin Klasik Teorileri | . |
| 4 | AB'nin Gelişimi - I | . |
| 5 | AB'nin Gelişimi - II | . |
| 6 | AB'nin Kurumları - I | . |
| 7 | AB'nin Kurumları - II | . |
| 8 | Ara sınav / Vize | . |
| 9 | AB'nin Kurumları - III | .. |
| 10 | AB ve Üye Ülkeler | . |
| 11 | AB Politika Yapım Süreçleri ve AB'de Karar Alma | . |
| 12 | AB, Demokrasi ve AB Vatandaşları | . |
| 13 | AB Politikaları - I | . |
| 14 | AB Politikaları - II | . |
| 15 | AB Politikarlı - III | . |
| 16 | Avrupa Birliği: Başarı mı Başarısızlık mı? | . |