İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) · Lisans
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin 1960'lardan bu yana yaşanmaya başlanan çeşitli çevresel sorunla ilişkili olarak (küresel ısınma, biyoçeşitliliğin yok olması, ozon tabakasının delinmesi, kirlilik, doğal kaynakların tükenmesi, gıda güvenliği, su krizi, iklim değişikliği vs.) ortaya çıkan temel tartışmaları ve meseleleri öğrenmeleri için tasarlanmıştır.
Ders İçeriği
Dönem boyunca dört temel söylem (onların tarihleri, çatışmaları ve dönüşümleri) incelenecektir. 1960'lardan bu yana çevre politikalarında bu dört temel söylemin etkili olduğu söylenebilir. Bu dört söylem şunlardır: 1) çevresel problem-çözücü söylem, 2) sınırlar ve hayatta kalma söylemi, 3) sürdürülebilirlik söylemi, 4) yeşil radikalizm söylemi.
Zorunlu Kaynaklar
John S. Dryzek, The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Çevre politikalarıyla ilgili temel tartışmaları anlamak
- Çevresel problemler hakkında genel tartışmaları ve argümanları öğrenmek.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Dünya'nın Siyasetini Anlamak | John S. Dryzek, “Making Sense of the Earth’s Politics: A Discourse Approach”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 3-24. |
| 2 | Ufuktaki Trajedi: Limitler, Sınırlar ve Hayatta Kalma | John S. Dryzek, “Looming Tragedy: Limits, Boundaries, Survival”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 27-51. |
| 3 | Sınırsız Büyüme: Prometeus'çu Cevap | John S. Dryzek, “Growth Unlimited: The Promethean Response”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 52-72. |
| 4 | Cumhuriyet Bayramı | Ders yok |
| 5 | Çözümü Uzmanlara Bırakmak: İdari Rasyonalizm | John S. Dryzek, “Leave it to the Experts: Administrative Rationalism”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 75-98. |
| 6 | Çözümü İnsanlara Bırakmak: Demokratik Pragmatizm | John S. Dryzek, “Leave it to the People: Democratic Pragmatism”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 99-121. |
| 7 | Çözümü Piyasaya Bırakmak: Ekonomik Rasyonalizm | John S. Dryzek, “Leave it to the Market: Economic Rationalism”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 122-144. |
| 8 | Vize | See syllabus |
| 9 | Daha Yeşil Büyüme: Sürdürülebilir Kalkınma | John S. Dryzek, “Greener Growth: Sustainable Development”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 147-164. |
| 10 | Endüstriyel Toplum ve Ötesi: Ekolojik Modernleşme | John S. Dryzek, “Industrial Society and Beyond: Ecological Modernization”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 165-184. |
| 11 | İnsanları Değiştirmek: Yeşil Bilinç | John S. Dryzek, “Changing People: Green Consciousness”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 187-206. |
| 12 | Yeni Toplum: Yeşil Siyaset | John S. Dryzek, “New Society: Green Politics”, in The Politics of the Earth: Environmental Discourses, 2013, pp. 207-230. |
| 13 | Gaia Fikri | Stengers, Isabelle. "Autonomy and the Intrusion of Gaia." South Atlantic Quarterly 116.2 (2017): 381-400. |
| 14 | Kişisel dönüşüm ve ekolojik kriz | See syllabus |