İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin psikolojik testlerin uygulama, puanlama, yorumlama ve etik raporlama süreçlerinde beceri kazanmalarını sağlamaktır. Ders boyunca klinik ve gelişimsel alanlarda yaygın kullanılan testlerin (ör. Beck ölçekleri, AGTE, Benton, Frostig vb.) teorik temelleri ve uygulamalı örnekleri üzerinde durulacaktır.
Ders İçeriği
Ders kapsamında test türleri (bilişsel, kişilik, projektif, gelişimsel), testlerin psikometrik özellikleri, uygulama ve puanlama ilkeleri, test sonuçlarının yorumlanması ve raporlama süreci ele alınacaktır. Ayrıca etik ilkeler, gizlilik, kültürel duyarlılık ve profesyonel sorumluluk konularına özel vurgu yapılacaktır.
Zorunlu Kaynaklar
Cohen, R. J., & Swerdlik, M. E. (2018). Psychological Testing and Assessment: An Introduction to Tests and Measurement (9th ed.). McGraw-Hill.
Kaplan, R. M., & Saccuzzo, D. P. (2017). Psychological Testing: Principles, Applications, and Issues (9th ed.). Cengage Learning.
TPD (Türk Psikologlar Derneği). Test Uygulama ve Etik Kılavuzu.
Önerilen Kaynaklar
Butcher, J. N., et al. (2001). MMPI-2 Manual for Administration, Scoring, and Interpretation.
Anastasi, A., & Urbina, S. (1997). Psychological Testing.
Açıklamalar
Bu ders, öğrencilerin klinik psikoloji ve psikolojik değerlendirme alanlarında mesleki yetkinlik kazanmalarına yönelik bir geçiş dersidir. Uygulamalı alana geçmeden önce öğrencilerin etik, teorik ve pratik test bilgilerini birleştirmelerini sağlar.
Kurallar
Devam zorunluluğu %70’tir.
Tüm uygulama ödevleri bireysel olarak hazırlanmalı, intihalden kaçınılmalıdır.
Gerçek danışanlarla test uygulaması yapılmaz; örnek vakalar ve simülasyonlar kullanılır.
Raporlarda gizlilik ilkesi titizlikle korunmalıdır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Psikolojik testlerde geçerlik ve güvenirlik özelliklerini ve türlerini bilmek
- Psikolojik testlerin tarihçesi, işlevleri ve teknik özelliklerinin kavramak
- psikolojik testlerin uygulama ilkeleri ile uygulama ve raporlamada etik kuralları kavramak
- Sıklıkla kullanılan klinik, kişilik ve zeka testlerini tanımak, temel özelliklerini bilmek ve uygulama yapabilmek
- Test geliştirme aşamalarını bilmek ve test geliştirme uygulaması yapabilmek
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Psikolojik Testlere Giriş | Zorunlu Kaynaklar |
| 2 | Test Türleri ve Psikometrik Özellikler | Zorunlu Kaynaklar |
| 3 | Bilişsel Testler: Zeka ve Dikkat Testleri | Zorunlu Kaynaklar |
| 4 | Beck Depresyon, Anksiyete, Umutsuzluk Ölçekleri | Zorunlu Kaynaklar |
| 5 | Beck Depresyon, Anksiyete, Umutsuzluk Ölçekleri | Zorunlu Kaynaklar |
| 6 | Gelişimsel Testler: AGTE, Frostig | Zorunlu Kaynaklar |
| 7 | Benton Görsel Bellek Testi | Zorunlu Kaynaklar |
| 8 | Sınav | Tüm Kaynaklar |
| 9 | Test Uygulama Pratikleri (Role Play) | Zorunlu Kaynaklar |
| 10 | Projektif Testlere Giriş | Zorunlu Kaynaklar |
| 11 | Test Sonuçlarının Puanlanması | Zorunlu Kaynaklar |
| 12 | Bulguların Yorumlanması | Zorunlu Kaynaklar |
| 13 | Psikolojik Rapor Yazımı | Zorunlu Kaynaklar |
| 14 | Etik İlkeler, Gizlilik ve Kültürel Duyarlılık | Zorunlu Kaynaklar |
| 15 | Test Uygulama Pratikleri (Role Play) | Zorunlu Kaynaklar |
| 16 | Sınav | Tüm Kaynaklar |