Bu ders dikkat ve hafıza üzerine derinlikli bir inceleme niteliğindedir. Bu ders kapsamında, zihin süreçlerinin çalışmasında dikkat ve hafızanın öğrenme ve davranışlar üzerine etkisi klinik ve nöronal açıdan kapsamlı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı, öğrencilerin dikkat ve hafıza süreçlerine ilişkin temel kavramları, kuramsal yaklaşımları ve deneysel bulguları öğrenmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin dikkatin seçilmesi ve sürdürülmesi, bilginin kodlanması, depolanması ve geri çağrılması süreçlerini açıklayabilmeleri; dikkat ve hafıza arasındaki ilişkiyi değerlendirebilmeleri ve bu süreçleri günlük yaşam, eğitim ve klinik psikoloji alanlarındaki örneklerle ilişkilendirebilmeleri amaçlanmaktadır.

Ders; dikkatin tanımı ve türleri, seçici dikkat, bölünmüş dikkat, sürdürülen dikkat, dikkat kuramları, otomatik ve kontrollü işlemler, çalışma belleği, duyusal bellek, kısa ve uzun süreli bellek, kodlama, depolama ve geri çağırma süreçleri, örtük ve açık bellek, epizodik ve anlamsal bellek, unutma, yanlış anılar, otobiyografik bellek, metabiliş, dikkat ve bellek süreçlerinin nöropsikolojik temelleri ile dikkat ve bellek bozukluklarını kapsamaktadır. Ayrıca güncel deneysel çalışmalar ve bu süreçlerin günlük yaşam, eğitim ve klinik uygulamalardaki yansımaları ele alınmaktadır.

1- Handbook of Learninig and Cognitive Processes. Volume 4- MEMORY AND ATTENTION  Edited by W. K. ESTES  Rockfeller University

First Published in 1976

This edition first published in 2014 by Psychology Press -Newyork

( Dersin adı ve içeriğin tam örtüşmesi için bu kaynak birinci kaynak olarak belirlenip içerik oluşturulmuştur.Ders aktif olarak programa dahil edileceği zaman yardımcı kaynaklar olarak verilen hem dikkat hem de hafıza için daha güncel kitaplardan içerik güncellemesi yapılması yerinde olacaktır.)

2-The Oxford Handbook of Human Memory, Two Volume Pack: Foundations and Applications 

Michael J. Kahana (ed.),Anthony D. Wagner (ed.)Published: 25 June 2024

3-The Oxford Handbook of Attention 

Anna C. (Kia) Nobre (ed.),, Sabine Kastner (ed.) Published:,1 January 2014

4-Attention, Perception and Memory: An Integrated Introduction (Psychology Focus) 1st Edition

by Elizabeth Styles (Author) 4 Ağustos,2004

%40 ara sınav notu

%60 final sınav notu dönem sonu notunu belirlemede etkilidir.

%70 devam zorunludur.