İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji (İngilizce) · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin bilişsel psikolojinin temel kavramlarını, araştırma sorularını ve bilimsel yöntemlerini tanımalarını; algı, dikkat ve bellek gibi temel bilişsel süreçlerin işleyişini davranışsal ve nörobilimsel bulgular ışığında açıklayabilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin dış dünyadaki uyaranlar ile algısal deneyim ve bellek temsilleri arasındaki ilişkiyi kavramaları; bilişsel süreçlerin birbirleriyle ve beyin işlevleriyle etkileşimini değerlendirmeleri; deneysel araştırmalardan elde edilen bulguları yorumlayarak bilişsel psikoloji bilgisini gündelik yaşam olaylarına uygulayabilmeleri amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği
Bu ders; bilişsel psikolojinin temel kavramlarını, sorularını, tarihsel gelişimini ve bilişsel devrimi, bilişsel süreçlerin beyinle ilişkisini ve bilişsel nörobilimin temel yaklaşımlarını kapsamaktadır. Ders kapsamında duyum ve algı arasındaki ayrım, aşağıdan yukarıya ve yukarıdan aşağıya işleme, algısal örgütleme, örüntü ve nesne tanıma, seçici ve bölünmüş dikkat, kontrollü ve otomatik işlemler, görsel dikkat ve bilişsel yük ele alınmaktadır. Ayrıca belleğin temel yapısı, duyusal bellek, kısa süreli bellek, çalışan bellek ve uzun süreli bellek sistemleri ile bu sistemlerin süre, kapasite, kodlama biçimleri, işlevleri ve birbirleriyle ilişkileri davranışsal, deneysel, nöropsikolojik ve nörobilimsel bulgular çerçevesinde incelenmektedir.
Zorunlu Kaynaklar
1. Cognitive Psychology, 7th edition by Robert J. Sternberg and Karin Sternberg
Önerilen Kaynaklar
1. Goldstein, E. B. (2014). Cognitive psychology: Connecting mind, research and everyday experience. Cengage Learning.
2. Cognitive Psychology. (2025) Robert L. Solso , Otto H. Maclin , M. Kimberly Maclin , Eight Edition.
Açıklamalar
Bir ara sınav ve bir final sınavı yapılacaktır. Sınav soruları çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşacaktır.
%40 ara sınav notu
%60 final sınav notu dönem sonu notunda etkilidir.
Kurallar
%70 devam zorunludur.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, bilişsel psikolojinin temel kavramlarını, araştırma alanlarını, tarihsel gelişimini ve bilişsel devrimin ortaya çıkışını açıklayabilir.
- Öğrenci, bilişsel süreçler ile beynin yapısı ve işleyişi arasındaki ilişkiyi davranışsal ve nörobilimsel bulgular doğrultusunda açıklayabilir.
- Öğrenci, duyum ve algı arasındaki ayrımı yaparak aşağıdan yukarıya ve yukarıdan aşağıya işleme süreçlerini karşılaştırabilir.
- Öğrenci, algısal örgütleme, örüntü ve nesne tanıma süreçlerini temel kuramlar ve araştırma bulguları çerçevesinde açıklayabilir.
- Öğrenci, seçici ve bölünmüş dikkat ile kontrollü, otomatik ve görsel dikkat süreçlerini karşılaştırabilir.
- Öğrenci, duyusal, kısa süreli, çalışan ve uzun süreli bellek sistemlerinin temel özelliklerini ve birbirleriyle ilişkilerini açıklayabilir.
- Öğrenci, bilişsel psikolojinin temel araştırma yöntemlerini ve bulgularını değerlendirerek edindiği bilgileri gündelik yaşam olaylarına uygulayabilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 25 | 3 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Tanıtım | Giriş ve Tanıtım |
| 2 | Bilişsel Psikolojiye Giriş | Cognitive Psychology-Chapter 1 |
| 3 | Bilişsel Psikolojide Araştırma Yöntemleri | Cognitive Psychology-Chapter 1 |
| 4 | Bilişsel Sinirbilim | Cognitive Psychology-Chapter 2 |
| 5 | Beynin Yapılarını ve İşlevlerini İnceleme | Cognitive Psychology-Chapter 2 |
| 6 | Görsel Algı | Cognitive Psychology-Chapter 3 |
| 7 | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV |
| 9 | Nesnelerin ve Formların Algılanması | Cognitive Psychology-Chapter 3 |
| 10 | Dikkat ve Bilinç | Cognitive Psychology-Chapter 4 |
| 11 | Dikkatte Otomatik ve Kontrollü İşlemler | Cognitive Psychology-Chapter 4 |
| 12 | Bellek: Modeller ve Araştırma Yöntemleri | Cognitive Psychology-Chapter 5 |
| 13 | Çalışma Belleği | Cognitive Psychology-Chapter 5 |
| 14 | Bellek Süreçleri; Unutma ve Hafıza Bozulması Süreçleri | Cognitive Psychology-Chapter 6 |
| 15 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |
| 16 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |


