PSK 114 - Modern Psikoloji Tarihi

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji (İngilizce) · Lisans

AKTS: 5 T+U+L: 3+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Prof. Dr. Ali Güven KILIÇOĞLU

Dersin Amacı

Psikolojideki düşünce ekollerini tarihsel süreç içerisinde öğrenirken, bu ekollerin birbiriyle etkileşimi ile çeşitli dönemlerin toplumsal ve entelektüel atmosferi içinde gelişimi de anlamaya yardımcı olmaktır. 

Tarihsel gelişim süreci içinde ayrıca ekollerin birbirine karşı çıkarak bilimin eleştiri temeli üzerine kurulduğu ders sırasında vurgulanacaktır. bu karşı çıkışın sorgulama üzerinden geliştiği gösterilerek öğrencilere eleştirel düşüncenin öneminin anlaşılması için çaba gösterilecektir.

Ders İçeriği

Psikoloji tarihindeki ana dönem ve kişileri tarihsel süreçte gözden geçirilmesi. Bugünkü psikoloji ve onun modern toplum içindeki yerinin oluşmasında teori, yöntem ve pratiğin karşılıklı etkileşimini gözler önüne serilmesi. Ontoloji, epistemoloji, insan doğası ve araştırma yöntemlerine ilişkin varsayımların karşılaştırılması. Psikolojik sorunlar ile sosyo-politik ortam arasındaki bağlantıların tartışılması. Psikoloji alanındaki teorilerin öneminin tartışılması.

Zorunlu Kaynaklar

A History of Modern Psychology. Tenth Edition.Duane P. Schultz and Sydney Ellen Schultz

Önerilen Kaynaklar

Ann M. Kring, Sheri L. Johnson, Gerald C. Davison, John M. Neale (2015). Anormal Psikoloji. Çeviri Editörü: Muzaffer Şahin. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. M. Orhan Öztürk (1998). Psikanaliz ve Psikoterapi. 4. Baskı. Nobel Tıp Kitapevi, Ankara. M. Orhan Öztürk ve Aylin Uluşahin (2015) Ruh Sağlığı ve Bozuklukları.13.Baskı. Nobel Tıp Kitabevi, Ankara

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Psikoloji üzerindeki fizyolojik etkileri tartışabilmek.
  2. Bilim tarihi ile modern psikoloji tarihi arasındaki düşünsel, kuramsal ve olgusal ilişkileri karşılaştırmayıtartışabilmek
  3. Bilim tarihi ile modern psikoloji tarihi arasındaki düşünsel, kuramsal ve olgusal ilişkileri kavramak ve tartışabilmek
  4. Öğrencilerin; psikolojideki düşünce ekollerini tarihsel süreç içerisinde anlamaları, ekollerin birbirleriyle olan etkileşimlerini ve toplumsal ve dönemsel olayların psikoloji tarihindeki yerini kavramaları amaçlanmaktadır.
  5. Psikoloji üzerindeki felsefi etkileri tartışabilmek
  6. Psikolojinin alt alanlarını, insan davranışına yaklaşımlarını ve psikoloji bilimine katkılarını kavrama
  7. Psikolojinin insanı anlamaya yönelik temel teori ve kavramlarına ilgi duyma ve aşina olma
  8. Psikolojinin okulları, öncüleri, metodları ve temel soruları hakkında bütünsel ve büyük resme hakim olmayı sağlayacak bir bakış açısı edinme

Temel Alan Dağılımı

(22) Beşeri Bilimler%50 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%50

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışma

Ölçme ve Değerlendirme

Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)16348
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi16464
Ara Sınav111
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama000
Final111

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Philosophical Influences on Psychology; The Beginnings of Modern Science;The Contributions of Descartes: Mechanism and the Mind-Body Problem;Philosophical Foundations of the New Psychology: Positivism, Materialism, and EmpiricismPhilosophical Influences on Psychology; The Beginnings of Modern Science;The Contributions of Descartes: Mechanism and the Mind-Body Problem;Philosophical Foundations of the New Psychology: Positivism, Materialism, and Empiricism
2Physiological Influences on Psychology 1. Hermann von Helmholtz (1821–1894) 2. Ernst Weber (1795–1878) 3. Gustav Theodor Fechner (1801–1887) 4. The Formal Founding of PsychologyPhysiological Influences on Psychology 1. Hermann von Helmholtz (1821–1894) 2. Ernst Weber (1795–1878) 3. Gustav Theodor Fechner (1801–1887) 4. The Formal Founding of Psychology
3The New Psychology 1. The Founding Father of Modern Psychology 2. Wilhelm Wundt (1832–1920)The New Psychology 1. The Founding Father of Modern Psychology 2. Wilhelm Wundt (1832–1920)
43. Hermann Ebbinghaus (1850–1909) 4. Franz Brentano (1838–1917) 5. Carl Stumpf (1848–1936) 6. Oswald Külpe (1862–1915)3. Hermann Ebbinghaus (1850–1909) 4. Franz Brentano (1838–1917) 5. Carl Stumpf (1848–1936) 6. Oswald Külpe (1862–1915)
5Structuralism 1. Edward Bradford Titchener (1867–1927)Structuralism 1. Edward Bradford Titchener (1867–1927)
6Functionalism: Development and Founding 1. William James (1842–1910): Anticipator of Functional Psychology 2. The Founding of Functionalism 3. John Dewey (1859–1952) 4. James Rowland Angell (1869–1949) 5. Harvey A. Carr (1873–1954) 6. Functionalism: The Final FormFunctionalism: Development and Founding 1. William James (1842–1910): Anticipator of Functional Psychology 2. The Founding of Functionalism 3. John Dewey (1859–1952) 4. James Rowland Angell (1869–1949) 5. Harvey A. Carr (1873–1954) 6. Functionalism: The Final Form
7Midterm..
8Behaviourism.
9Behaviourism - 2.
10Behaviorism: Antecedent Influences 1. Edward Lee Thorndike (1874–1949) 2. Ivan Petrovitch Pavlov (1849–1936) Behaviorism: The Beginnings 1. John B. Watson (1878–1958) 2. The Methods of Behaviorism 3. The Subject Matter of Behaviorism Behaviorism: After the Founding 1. B. F. Skinner (1904–1990)Behaviorism: Antecedent Influences 1. Edward Lee Thorndike (1874–1949) 2. Ivan Petrovitch Pavlov (1849–1936) Behaviorism: The Beginnings 1. John B. Watson (1878–1958) 2. The Methods of Behaviorism 3. The Subject Matter of Behaviorism Behaviorism: After the Founding 1. B. F. Skinner (1904–1990)
11Albert Bandura (1925–) 2. Julian Rotter (1916–) Gestalt Psychology 1. Gestalt Principles of Perceptual Organization 2. Gestalt Studies of Learning: Insight and the Mentality of Apes 3. Productive Thinking in Humans 4. IsomorphismAlbert Bandura (1925–) 2. Julian Rotter (1916–) Gestalt Psychology 1. Gestalt Principles of Perceptual Organization 2. Gestalt Studies of Learning: Insight and the Mentality of Apes 3. Productive Thinking in Humans 4. Isomorphism
124. Psychoanalysis: The Beginnings 1. Sigmund Freud (1856–1939) and the Development of Psychoanalysis 2. Psychoanalysis as a Method of Treatment 3. Psychoanalysis as a System of Personality4. Psychoanalysis: The Beginnings 1. Sigmund Freud (1856–1939) and the Development of Psychoanalysis 2. Psychoanalysis as a Method of Treatment 3. Psychoanalysis as a System of Personality
13Psychoanalysis: After the Founding 1. Carl Jung (1875–1961) 2. Alfred Adler (1870–1937) 3. Karen Horney (1885–1952)Psychoanalysis: After the Founding 1. Carl Jung (1875–1961) 2. Alfred Adler (1870–1937) 3. Karen Horney (1885–1952)
14The Evolution of Personality Theory: Humanistic Psychology 5. Abraham Maslow (1908–1970) 6. Carl Rogers (1902–1987)The Evolution of Personality Theory: Humanistic Psychology 5. Abraham Maslow (1908–1970) 6. Carl Rogers (1902–1987)
15Contemporary Developments in Psychology 1. George Miller (1920–) 2. Ulric Neisser (1928–) 3. The Computer Metaphor 4. The Nature of Cognitive PsychologyContemporary Developments in Psychology 1. George Miller (1920–) 2. Ulric Neisser (1928–) 3. The Computer Metaphor 4. The Nature of Cognitive Psychology
16Final SınavıFinal Sınavı