Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Fen öğretiminde laboratuvarın önemi ve amacını kavrayan,yapılandırmacı yaklaşım ve laboratuvar çalışmalarında güvenlik kurallarını bilen, bilimsel yöntemi ve bilimsel süreç becerilerinin nasıl kazandırıldığını kavrayan ve uygulayabilen bireyler yetiştirmektir.
https://www.golabz.eu/
Ders İçeriği
Fen bilimleri öğretiminde laboratuvarın amacı ve önemi; laboratuvarda güvenlik; bilimsel yöntem, bilimsel süreç becerileri ve nasıl kazandırıldıkları; ilkokula yönelik laboratuvar deneyleri (deneylerin planlanması, yürütülmesi ve deneylerin sonuçlarının değerlendirilmesi), deney çalışma yaprakları ve deney raporu hazırlama; basit ve ucuz malzemelerle yapılabilecek deney örnekleri; grup çalışmaları.
Zorunlu Kaynaklar
Anagün, Ş. S., & Duban, N. (Eds.). (2016). Fen bilimleri öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Loxley, P., Dawes, L., Nicholls, L., Dore, B. (2016). Fen Öğretimi. Nobel Akademi: Ankara.
Kaşot, N. (2019). İlkokulda Fen Öğretimi. Eğiten Kitap: Ankara.
Bozkurt, O. (2018). Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları. Eğiten Kitap: Ankara
Önerilen Kaynaklar
Anagün, Ş. S., & Duban, N. (Eds.). (2016). Fen bilimleri öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Loxley, P., Dawes, L., Nicholls, L., Dore, B. (2016). Fen Öğretimi. Nobel Akademi: Ankara.
Kaşot, N. (2019). İlkokulda Fen Öğretimi. Eğiten Kitap: Ankara.
Bozkurt, O. (2018). Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları. Eğiten Kitap: Ankara
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Deney türlerini uygulayarak kavrar.
- Deneysel çalışmaların gereğini ve önemini kavrar.
- Fen ders konuları ve laboratuvar uygulamaları ile diğer disiplinler arasında bağ kurar.
- Fen ders konularının ve laboratuvar uygulamaların günlük yaşamdan olduğunu fark eder.
- Laboratuvar çalışmalarında alınması gereken güvenlik önlemlerini fark eder.
- Laboratuvar etkinliklerine karşı olumlu tutum geliştirir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin Amaçlarının ve Beklentilerin Paylaşılması. Fen Öğretiminde Laboratuvarın Önemi ve Amacı | Kaynak kitap |
| 2 | Laboratuvar Güvenliği, Deney Çeşitleri, Laboratuvar Yaklaşımları | Kaynak kitap |
| 3 | Bilimsel süreç becerileri (Temel beceriler, Nedensel beceriler, Deneysel Beceriler) | Kaynak kitap |
| 4 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 5 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 6 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 7 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 10 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 11 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 12 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 13 | İlkokula Yönelik Laboratuvar Deneyleri | Kaynak kitap |
| 14 | 3. ve 4. Sınıf Programında Yer Alan Deney Örnekleri | Kaynak kitap |
| 15 | 3. ve 4. Sınıf Programında Yer Alan Deney Örnekleri | Kaynak kitap |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |