Ana içeriğe atla

SNE 006 - Türk Kültüründe Çocuk ve Eğitim

Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans

AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ogün ÇAKIR

Dersin Amacı

Bu dersin amacı kültür ve eğitim ilişkisini anlamak, Türk kültüründe ailenin çocuk gelişimindeki rolünü ve önemini kavramak ve toplumsal kültür tarihinde çocuk yetiştirmenin niteliklerini bilmektir.

Ders İçeriği

Kültürün tanımı; eğitim ve kültür ilişkisi; çocuk gelişimi ve eğitimde kültürün yeri; Türk kültürünün gelişimi ve özellikleri; Türk kültüründe çocuk; Türk toplumunda ve ailede çocuğun yeri ve değeri, geçmişten günümüze Türk kültüründe çocuk eğitimi, özellikleri ve unsurları konuları işlenecektir.

Zorunlu Kaynaklar

Akgün, E. (2018). Türk Kültüründe Aile ve Çocuk. Pegem Akademi.

Önerilen Kaynaklar

Onur, B. (2019). Değişen Çağ Değişen Çocukluk. İmge Kitabevi

Açıklamalar

Derse devamlılık esastır.

Her öğrenci kendi devam durumunu izlemek ve imzasını atıp takip etmekle yükümlüdür.

Ders değerlendirmesinde Sınav (Vize + Final) yanı sıra her öğrenci tarafından gerçekleştirilecek olan, ders kapsamında belirlenmiş bir sunum notu da hesaba katılacaktır.

Bekir Onur'un Değişen Çağ Değişen Çocukluk adlı kitabından her bir öğrenci için belirlenmiş olan bir bölüm için aşağıdaki görevler doğrultusunda bir sunum puanı elde edilecektir:

  • Okuduğunuz konu ne hakkında? (%25) ,
  • Bu konunun öğretmenlik mesleği veya eğitim, kültür gibi alanlar bakımından önemi nedir? (%25)
  • Size nasıl bir katkı veya bakış açısı sağladı? (%25)
  • Eleştirdiğiniz ve/veya desteklediğiniz ne gibi yönleri oldu? (%25)

Bu sorulara cevap vecerek şekilde, 10-15 dakikalık bir sunum hazırlamanız beklenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Kültürün tanımını yapabilme ve kültürler-arası perspektiften aile ve çocuğu açıklayabilme
  2. Çocuk ve aileye kültürel yaklaşımları tanımlayabilme
  3. Erken çocuklukta anne-babalık ve çocuk yetiştirme stillerini açıklayabilme
  4. Kültür ve eğitim ilişkisini açıklayabilme
  5. Günümüzde Türk kültüründe aile ve çocuğun yeri ve önemini açıklayabilme
  6. Farklı kültürlerde çocuk yetiştirme stillerini tanımlayabilme
  7. Kültüre duyarlı öğretmenlik ve aile danışmanlığını açıklayabilme

Temel Alan Dağılımı

(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%50 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%50

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışmaBireysel Çalışma

Ölçme ve Değerlendirme

Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)14228
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi14342
Ara Sınav188
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama2510
Final11212

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Kültürün tanımı ve kültürler-arası perspektiften aile ve çocukAna ve yardımcı kaynaklar
2Çocuk ve aileye kültürel yaklaşımlarAna ve yardımcı kaynaklar
3Çocuk ve aileye kültürel yaklaşımlarAna ve yardımcı kaynaklar
4Erken çocuklukta anne-babalık ve çocuk yetiştirmeAna ve yardımcı kaynaklar
5Erken çocuklukta anne-babalık ve çocuk yetiştirmeAna ve yardımcı kaynaklar
6Kültür ve eğitim ilişkisiAna ve yardımcı kaynaklar
7Kültür ve eğitim ilişkisiAna ve yardımcı kaynaklar
8Ara SınavAna ve yardımcı kaynaklar
9Günümüzde Türk kültüründe aile ve çocukAna ve yardımcı kaynaklar
10Günümüzde Türk kültüründe aile ve çocukAna ve yardımcı kaynaklar
11Farklı kültürlerde çocuk yetiştirmeAna ve yardımcı kaynaklar
12Farklı kültürlerde çocuk yetiştirmeAna ve yardımcı kaynaklar
13Kültüre duyarlı öğretmenlik ve aile danışmanlığıAna kaynak
14Kültüre duyarlı öğretmenlik ve aile danışmanlığıAna kaynak
15Örnek uygulamalarAna kaynak
16Final SınavıAna ve yardımcı kaynaklar