Ana içeriğe atla

SNE 002 - Çocuk Edebiyatı

Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans

AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Hümeyra UYSAL
Öğretim Üyeleri: Dr. Öğr. Üyesi Hümeyra UYSAL

Dersin Amacı

Çocuk ve Çocukluk kavramlarının açıklanması. Çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı eserlerinin işlevi. Türkiye’de ve dünyada çocuk edebiyatının gelişimi, Çocuk yayınlarında bulunması gereken biçim ve içerik özelliklerini tanıma ve uygulamalı olarak öğrenme; Çocuk edebiyatı türlerinin (masal, hikâye, şiir, tekerleme, bilmece vb.) özelliklerini açıklama, Çocuklara okuma kültürü ve zevki kazandırmak amacı ile çocuğa göre ve çocuk gerçekliğinden hareketle yazılmış eserlerden yararlanmanın öğrenilmesi. Çocuk yayınevlerini ve yazarlarını tanıma

Ders İçeriği

Dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi; çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı yapıtlarının işlevi; çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özelliklerin (tasarım, içerik ve eğitsel) örneklerle incelenmesi; niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması; öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar; çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin (destan, masal, şiir, öykü, roman, vb.) ve dilsel gereçlerin (sayışmaca, tekerleme, bilmece vb.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi.

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Çocuk ve çocuk edebiyatını tanımlar.
  2. Dünya çocuk edebiyatı tarihini öğrenir.
  3. Türk çocuk edebiyatı tarihini öğrenir.
  4. Çocuk yazarlarını tanır.
  5. Çocuk kitabı yayınevlerini bilir.
  6. Çocuklara yönelik süreli yayınları bilir.
  7. Çocuk edebiyatı ürünlerini bilir.
  8. Çocuk edebiyatı ürünlerini analiz eder.

Temel Alan Dağılımı

(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%70 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%30

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıBireysel Çalışma

Ölçme ve Değerlendirme

Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)15230
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi30260
Ara Sınav155
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama000
Final155

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Çocuk ve çocuk edebiyatıKaynak kitap
2Çocuk edebiyatının gelişimiKaynak kitap
3Temel dil becerilerinin geliştirilmesinde çocuk edebiyatıKaynak kitap
4Çocuk edebiyatında bulunması gereken niteliklerKaynak kitap
5Çocuk edebiyatı türleriKaynak kitap
6Çocuk edebiyatı türleriKaynak kitap
7Çocuk edebiyatı türleriKaynak kitap
8Ara SınavAra Sınav
9Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
10Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
11Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
12Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
13Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
14Uygulamalar ve öğrenci sunumları-
15Final-
16--