Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Çocuk ve Çocukluk kavramlarının açıklanması. Çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı eserlerinin işlevi. Türkiye’de ve dünyada çocuk edebiyatının gelişimi, Çocuk yayınlarında bulunması gereken biçim ve içerik özelliklerini tanıma ve uygulamalı olarak öğrenme; Çocuk edebiyatı türlerinin (masal, hikâye, şiir, tekerleme, bilmece vb.) özelliklerini açıklama, Çocuklara okuma kültürü ve zevki kazandırmak amacı ile çocuğa göre ve çocuk gerçekliğinden hareketle yazılmış eserlerden yararlanmanın öğrenilmesi. Çocuk yayınevlerini ve yazarlarını tanıma
Ders İçeriği
Dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi; çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı yapıtlarının işlevi; çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özelliklerin (tasarım, içerik ve eğitsel) örneklerle incelenmesi; niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması; öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar; çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin (destan, masal, şiir, öykü, roman, vb.) ve dilsel gereçlerin (sayışmaca, tekerleme, bilmece vb.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Çocuk ve çocuk edebiyatını tanımlar.
- Dünya çocuk edebiyatı tarihini öğrenir.
- Türk çocuk edebiyatı tarihini öğrenir.
- Çocuk yazarlarını tanır.
- Çocuk kitabı yayınevlerini bilir.
- Çocuklara yönelik süreli yayınları bilir.
- Çocuk edebiyatı ürünlerini bilir.
- Çocuk edebiyatı ürünlerini analiz eder.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 30 | 2 | 60 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çocuk ve çocuk edebiyatı | Kaynak kitap |
| 2 | Çocuk edebiyatının gelişimi | Kaynak kitap |
| 3 | Temel dil becerilerinin geliştirilmesinde çocuk edebiyatı | Kaynak kitap |
| 4 | Çocuk edebiyatında bulunması gereken nitelikler | Kaynak kitap |
| 5 | Çocuk edebiyatı türleri | Kaynak kitap |
| 6 | Çocuk edebiyatı türleri | Kaynak kitap |
| 7 | Çocuk edebiyatı türleri | Kaynak kitap |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 10 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 11 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 12 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 13 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 14 | Uygulamalar ve öğrenci sunumları | - |
| 15 | Final | - |
| 16 | - | - |


